近年来，四川教育改革持续推进，聚焦学生全面发展与教育公平，一系列新动向引发社会关注。从课程体系优化到评价机制创新，从城乡资源均衡到教师队伍建设，四川正以系统性变革推动教育高质量发展，为全国教育改革提供“四川经验”。

一、“五育并举”落地，课程体系重构育人模式
四川将“立德树人”贯穿教育全过程，打破传统应试教育桎梏。2023年起，全省中小学全面推行“德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动淬炼”的“五育并举”课程体系。成都七中、绵阳中学等名校率先试点“跨学科主题学习”，将红色文化、非遗传承、乡村振兴等内容融入课堂。例如，泸州市叙永县水尾镇中心小学开发“竹艺创客课程”，让学生在编竹篮、制竹画中培养动手能力；凉山州昭觉县则依托彝族文化，开设“火把节民俗课”，实现民族文化传承与素质教育的结合。省教育厅相关负责人表示，课程改革的核心是“让每个孩子找到自己的成长赛道”，目前全省已建成1200余个社会实践基地，年均开展研学活动超500万人次。

二、“双减”深化，评价改革破解“唯分数论”
在“双减”政策基础上，四川探索出“过程性评价+发展性评价”的新路径。2024年秋季学期起，全省义务教育阶段取消百分制，推行“等级+评语+特长”的综合评价体系。成都市青羊区试点“学生成长档案袋”，记录课堂表现、志愿服务、艺术考级等多元数据；南充市高坪区推出“学业质量绿色指标”，不仅考察知识掌握，更关注学习方法、心理健康等维度。与此同时，校外培训治理成效显著：全省学科类培训机构压减率达98%，取而代之的是“课后服务+社团活动”的校内托管模式。据调查，家长对“双减”满意度达87.6%，学生日均睡眠时间增加至9.2小时。

三、城乡协同，教育资源“优质均衡”提速
针对区域发展不均衡问题，四川实施“城乡教育共同体”战略，通过“强校带弱校”“城市扶乡村”实现资源共享。截至2024年底，全省组建教育集团186个，覆盖薄弱学校2100余所。借助“云教直播”平台，成都石室中学、树德中学等名校课程同步传输至偏远山区，阿坝州马尔康中学的学生可实时参与成都七中的“名师课堂”。此外，“银龄教师”计划动员退休特级教师赴农村支教，每年选派1000名优秀校长教师交流轮岗。凉山州冕宁县泸沽中学校长王芳感慨：“过去我们羡慕城市的硬件，现在通过‘互联网+教育’，孩子们也能享受同样的师资。”数据显示，2024年四川县域内城乡义务教育一体化发展指数提升15.3%，基础教育巩固率达96.8%。

四、职普融通，构建“技能型”人才培养立交桥
为适应产业升级需求，四川大力推进职业教育改革，打破“职教低人一等”的社会偏见。2024年，全省启动“职普融通”试点，允许中职学生通过考核转入普通高中，普高学生也可选择进入职校学习技能。德阳市作为国家产教融合型城市，依托东方电气、京东方等企业，共建“订单班”“现代学徒制班”，学生毕业即可上岗，平均薪资高于普通高校毕业生12%。同时，“1+X”证书制度全面推行，学生可在获得学历证书的同时考取职业技能等级证书。去年，四川职业院校毕业生就业率达97.3%，其中对口就业率超过85%，真正实现“升学有通道、就业有保障”。

五、数字赋能，智慧教育重塑教学生态
面对数字化转型浪潮，四川投入50亿元建设“智慧教育示范区”，推动人工智能、大数据与教育教学深度融合。绵阳市涪城区打造“AI作业批改系统”，精准分析学生错题，生成个性化辅导方案；宜宾市翠屏区建立“教育大数据中心”，实时监测全区学校办学质量。疫情期间，“四川云教”平台累计播放课程超10万节，保障了800万学生“停课不停学”。省教育厅电教馆负责人介绍，未来三年将实现“三个全覆盖”：数字校园建设全覆盖、教师信息技术应用能力培训全覆盖、优质数字教育资源普惠共享全覆盖。

从“有学上”到“上好学”，从“规模扩张”到“内涵发展”，四川教育改革始终紧扣时代脉搏。正如省教育厅厅长邹敬所言：“教育的终极目标是成就每一个生命的精彩。”随着各项改革举措的深入推进，一幅更加公平、更有质量、更具活力的教育图景正在巴蜀大地徐徐展开。